近日，为进一步加强有组织科研，切实提升高级别项目申报质量，教育学院围绕国家自然基金项目、教育部人文社科项目以及其他高级别项目申报，邀请专家对不同学科类别的申报项目进行一对一的指导。
围绕国家自然科学基金项目，东南大学吕俊鹏教授、杭州电子科技大学饶文嘉副教授、西安电子科技大学王勇副教授，从科学性、创新性、现实意义等多个维度对项目申报书进行了深入的评审，并提出了极具建设性的意见和建议。他们指出项目申报书在撰写过程中存在研究内容不够精炼、研究方案的可行性论证不够充分等问题，强调突出国家重大需求、优化研究内容结构、完善技术方案的重要性，注重研究方案的可行性和可操作性。
围绕教育类高级别项目，南京师范大学教育科学学院沈书生教授、高水红教授就申报书主题确定、申报书写作、申报方向建议等方面，深入分析高级别项目的写作要旨与规范。两位教授建议，研究问题和研究内容、研究方法要对应，研究目标应具有概括性，提高研究综述的内在逻辑性，强调控制样本量的可行性，提高研究综述与题目的相关性，结合院校及工作需求有针对性地开展科研工作。
围绕文学类高级别项目，西安财经大学文学院田子爽副教授系统解析了教育部青年项目与国家社科基金后期资助项目的申报策略，横向比较不同类别项目的评审机制、成果要求等差异性，指出学术创新性、论证逻辑性等共通性特点，强调严密论证对项目评审的核心作用。她结合申报书建议，通过学术话语转换提升论证效度，依托研究脉络梳理强化学理深度，并建议科研工作者秉持学术定力，聚焦自身研究方向深耕细作，通过申报书的动态优化，实现学术基础的持续培育与申报经验的不断升级。
专家团队的针对性指导积极提升青年教师的问题意识，提高论证的逻辑性和写作技巧，增进申报书的整体质量。学院将持续推进有组织科研工作，助推高水平科研成果持续产出。
（文：程晓莉、李杨、朱涵葆；图：周游、万雯雯；审核：吴杰）