2月19日，教育学院在图书馆楼612会议室组织召开2025年春季学期课程负责人工作会议，总结2024年秋季学期教学运行中的问题，部署新学期重点工作任务，并围绕课程建设与教学管理提出具体要求。会议由副院长夏松主持，学院全体课程负责人参加会议。
夏松首先总结通报了2024年秋季学期学院开放教育整体运行情况，并对2025年春季学期开放教育重点工作提出五点具体要求：一是鼓励积极申报课程资源改造升级，尤其是建课时间较早且截止目前仍未进行过升级改造的课程；二是按时更新课程作业内容，依据不同课程特点合理、灵活设置计分作业；三是学院统一作业时间设置；四是按教学点科学合理分班；五是《比较学前教育》的新老课程负责人要做好课程档案交接，确保教学资料完整。此外，各课程负责人还就如何加强教学团队建设，科学合理聘用课程导师，提升教师教学能力，推动开放教育教学质量稳步提升等方面的重点工作进行了研讨。
2025年春季学期开放教育选课人数较往年有所下降，这也对后期学院开放教育的课程质量、课程团队的调整与改革提出了更高的要求。新学期伊始，教育学院将继续以规范化、精细化管理为抓手，压实课程负责人主体责任，推动开放教育高质量发展，为师生提供更优质的教学支持服务。
（文/图：曾慧娟 审核：吴杰 夏松）