为进一步充分发挥劳动教育育人功能，引导学生牢固树立正确的劳动价值观，结合学校2024级三年制高职人才培养方案制订中新的精神和要求，6月13日下午，教育学院组织召开了《劳动教育》课程教学实施方案修订研讨会。教育学院副院长夏松，商学院、设计学院、信息工程学院、环境艺术学院等任课教师代表参加了会议。会议由《劳动教育》课程负责人张成主持。
张成总体介绍了新《劳动教育》课程教学大纲及实施方案修订的背景、内容、特点，尤其介绍了理论考核和劳动实践的创新安排，与会人员针对具体实施工作进行了交流与研讨，商学院教师代表张慧结合学院专业特点提出了实践教学创新形式，设计学院教师代表朱福硕就劳动实践过程性考核评价形式提出优化建议。
夏松强调《劳动教育》课程要充分发挥劳动教育育人功能，引导学生牢固树立正确的劳动价值观，并对大纲和实施方案修订提出三点建议：一是立足人才培养目标，构建我校特色劳动教育工作体系；二是优化劳动教育育人长效机制，结合各学院实际，推进劳动教育全面开展；三是多措并举，优化考核方式，推动劳动教育提质增效。
（文：张成；图：吴昌磊；审核：夏松、吴杰）