为进一步提升教育学院的学习支持服务水平，5月25日，人文素养教学部黄小宇老师及课程负责人杨丽老师赴宜兴开放大学开展了送“教”上门的线下教学活动。夏松副院长带领学院督导组对本次线下教学进行了现场听课评教，教学质量管理办公室麦绣文副主任带领3名工作人员亲临教学现场指导。
黄小宇老师积极探索，精心设计，结合线下教学依托课程平台同步直播，为学习《学前儿童家庭与社区教育》课程的开放学生提供周到的学习支持服务。本次课程教学以“父母的角色”为主题，课程脉络清晰、师生互动良好。从中国最牛老爸，到中国四大名母，从引入关于“阳刚之气”的话题，到引发学生对幼儿园教师中“阴盛阳衰”现象的思考，从而强调父亲的育人作用，进而倡导父母从中华优秀传统文化中吸取智慧，形成家庭教育合力，共育优秀子女。此外，黄老师还进行了期末复习指导，对课程的整体内容进行了问题式梳理，重点突出，难点明确。
院督导组对本次开放课程的线下教学进行了问卷调查式的学生评教，现场听课的19名学生中，有18人参加了评教。调查数据显示：对本课程授课教师教学、教学效果，以及对开放教育安排线下授课的总体评价中，有16人均表示非常满意，2人比较满意，表明本次线下教学得到现场听课学生的充分认可。本次线下授课，帮助16位学生理清了课程学习的重点，激发了13位学生对课程学习的兴趣和主动性，有14位学生表示对课程学习的难点知识有了较好的理解，由此可见，学生们收获满满。期间，教学质量管理办公室以线上访谈的形式发放了访谈提纲，旨在调研我校本学期线下教学的实施情况。
课后，教学质量管理办公室、教育学院与宜兴开放大学的相关领导及课程老师进行了座谈。孙超副院长从组织者的视角分享了宜兴开放大学组织线下教学的经验，季越老师从课程导师的角度分享了自己的做法和建议。麦绣文副主任对宜兴开放大学的大力支持表示感谢，并与座谈人员围绕开放课程的线下教学进行了深入的探讨。
教育学院认真落实学校推进开放课程线下教学的工作要求，积极推动学院教师开展送“教”上门的线下教学，本学期共有13门开放课程，在宜兴开放大学、淮安开放大学等5个教学点开展了此项活动。今后，学院将继续以办学点为依托，以持续提升学习支持服务水平为抓手，不断提高线下教学质量，并坚持以“生”为本，积极送“教”上门，高效为“学”护航。
（文：黎蓉；图：杨丽等；审核：夏松、吴杰）