为深入了解新进教师发展需求，加强学院教师队伍建设，5月11日，教育学院在定淮门校区图书馆楼6-2会议室召开了2022年以来新进教师座谈会。学院院长吴杰、副院长夏松、新进教师共20人参加座谈。会议由院长吴杰主持。
座谈会上，青年教师们结合自己入职以来的经历和体会，分享各自在课程教学、学前教育论文指导、科学研究、社会教育培训等方面的收获和成长。同时，他们也提出了一些共性问题和普遍困惑，如高职学生的抬头率、学前专业学生的沟通策略、新进教师听课制度的完善等等。
吴杰认真听取了教师们的经历和困惑，指明学院服务教师发展的宗旨，强调“学院顶层设计、系统推进、统筹安排”的意义，对现场反馈的部分问题给出了针对性的意见和建议，希望大家共同努力建设好学院。夏松阐述了学院新老教师的“传帮带”传统，提出与学生沟通的策略以及方法创新的必要性，强调团队建设的重要性。
召开新进教师座谈会是学院了解教师发展需求的有效途径，也是推进教师队伍建设的有效举措，也有助于增进学院的凝聚力和向心力，促进学院高质量发展。
（文：朱涵葆；审核：吴杰）