4月28日晚，教育学院《大学语文》课程团队召开视频会议就直播教学进行总结。
视频会议中，团队教师回顾了这一段特殊的教学经历，围绕教学方方面面总结了得与失。在开课准备阶段，教师们虽然做过很多课程录播，但都是第一次采用直播教学，为此，大家建立了在线技术学习群，进行直播测试，保证教学万无一失地开展。在教学内容上，教师们根据直播特点，对原有内容进行调整，即增加知识性教学，减少实践性内容，因此有教师为了挖掘学生的兴趣，经常花费两三天准备一次直播课。在教学管理中，大部分教师都将各班的班长组成一个群，在群里向班长布置各项任务，由他们在班上组织完成。在作业布置方面，有的教师在学习通上布置，有的教师在直播群布置，但大部分教师认为因为直播是将几百个学生组织在一个群里学习，因而改作业的任务比较艰巨。在谈到平台特点时，有的教师认为QQ直播功能齐全，也有教师认为钉钉直播的回放功能非常好，然而大部分教师觉得直播教学中师生互动交流不够，开展实践教学有一定的困难。
受疫情影响，《大学语文》课程从3月18日开始进行直播教学，每周两次，持续五周，这对于团队教师来说都是一次难忘的记忆，也为教师们的教学提供了新鲜的观察角度和生动的体验维度。希望疫情早日结束，师生团圆在课堂，再叙师生情。
（文：顾春花 图：杨丽）