根据苏城院教务〔2013〕88号文件的精神，公共基础课部12月20日在南京召开了2013年三年制高职和五年制高职语文课程教学研讨会。本次会议组织开展了高职语文课程优秀教学研究论文评选活动。会议通报了优秀教研论文征稿情况，共收到论文27篇。经专家评委认真评审，评出一等奖3篇，二等奖5篇，三等奖6篇。会议进行了优秀教研论文表彰，为获奖论文颁发了获奖证书。
获得一等奖的老师有：昆山办学点陈新燕，《五年制高职学生课外阅读现状、问题与提高策略研究》；常州办学点董农美，《基于职业核心能力培养的高职应用写作教学模式建构》；宿迁办学点汤晓芹，《有效拓展激活语文课堂，适度延伸提升职业素养》。
获得二等奖的老师有：吴中办学点周婷婷，《职校语文课堂教学“动”的艺术》；南通办学点朱洁颖，《实现语文教学感官效应提高高职语文教学效率》；武进办学点郭晓阳，《高职高专<<>大学语文>有效教学模式改革探讨》；吴中办学点于志新，《确立“语文”在中高职课程体系中的核心地位》；宿迁办学点施春红，《提高高职语文课堂教学实效性的几点思考》。
获得三等奖的老师有：连云港办学点冒新国，《对提高高职<<>大学语文>课程教学地位的思考》；武进办学点戴菊伟，《积极心理学视野下提高职业院校课堂教学有效性的探究》；宿迁办学点陈瑞成，《如何在课堂教学中提高高职生口语交际能力》；吴中办学点李华珍，《关于学生问题意识的思考》；张家港办学点胡红敏，《提高高职语文课堂教学效率——巧用多媒体》；宿迁办学点吴竣，《高职语文教学中提高学生人文素质的策略》。
本次高职语文课程优秀教学研究论文评选活动中，涌现出了许多课程教研教改的典型案例和新颖思路，昭示着办学系统内语文教学水平的整体趋升和课改实践的不断深化。希望获奖老师再接再厉，以近年来语文教改的探索和实践为新的出发点，进一步深入探索教学改革新理念，积极构建课程教学新模式，切实培育高职学生人文素养和语文能力。
