会议由公共基础课部数理教研室主任杨军主持。会上，
会议安排了各办学点老师的教学经验交流和讨论。大家就数学课程内容设置以及时间安排，考核改革（增加形考比重），课程中心组筹建，课程建设（案例库、试题库、师资队伍建设），竞赛活动组织以及注册生的教学与管理等问题进行了讨论。在讨论中，大家一致认为高职数学课程应该与专业紧密结合，以应用能力培养为中心；教学内容的选取要从专业中来，到专业中去；同时加大考试改革力度，特别是加强数学实验和数学建模能力方面的测试比例。
建筑工程系俞金元主任作为特邀代表从专业建设、课程团队建设等方面提出了建设性的意见。他认为，关于注册生的教学与管理，要有实质性的应对措施，要多下功夫，调动学习兴趣。公共基础课部主任史灿方在发言中强调了数学课程作为院平台重要的文化基础课，要突出应用为主,加强数学素质的培养；要与专业结合,不断改革教学内容,提高教学质量；要处理好“变与不变”的关系，重视教学内容的整合，切实解决生源质量与教学质量的矛盾；要以打造课程特色为重点，力争在原有教学改革成效的基础上有所突破和创新。
副校长崔新有到会看望了与会代表，并就我院大学数学课程建设发表了重要讲话。他强调指出，高职首先姓“高”，属于高等教育，不能降低要求。要“厚基础”，重视公共基础课建设。数学作为一门重要的基础课，一方面必须加强建设，另一方面必须加快改革。要按照多元化的思路，根据各专业和各生源群对数学的不同要求，积极尝试探索分科教学模式。要重视数学基础相对比较弱的学生，关心他们的学习，努力调动他们的学习兴趣。他肯定了我院这几年来数学课程教学改革所取得的成绩，并勉励大家要再接再厉，继续改革拓新，在教学改革和人才培养上取得新的更大成绩。
本次研讨会为我院省内系统各教学点提供了教学研讨的平台，达到了经验共享、问题共担、广聚智慧的目的。大家纷纷表示，要精心打造系统内优质的数学教学团队，为我院人才培养质量的提高贡献力量。
